摘 要
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坚持以素质教育特色工程为抓手,旗帜鲜明地树立业绩导向,建立健全绩优为先的评价和激励机制,充分调动一线教师积极性;紧紧围绕“立德树人”,积极创新育人模式,开展“一年四节”活动,扎实推进课改,切实提高每一位学生的核心素养。
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